基于课程学习的记忆辅助知识转移框架用于弱监督在线活动检测
研究背景与研究意义 近年来,视频理解领域中弱监督在线活动检测(Weakly Supervised Online Activity Detection, WS-OAD)作为高水平视频理解的一个重要课题,得到了广泛关注。其主要目标是通过仅使用廉价的视频级标注,在流媒体视频中逐帧检测正在进行的活动。这一任务在许多实际应用场景中具有重要价值,包括自动驾驶、公共安全监控、机器人导航及增强现实等。 尽管全监督方法(Fully Supervised Methods)已在在线活动检测(OAD)中取得了显著进展,但它们严重依赖于密集的帧级注释(Frame-level Annotations),这不仅成本高昂且易受噪声影响,从而限制了模型的扩展性。弱监督设置旨在解决这一问题,但因其在线约束(Online Con...