比较11个国家的经验和描述基础经济偏好
比较11个国家的经验和描述基础经济偏好
背景与动机
近年来的研究显示，人类在对奖励价值的编码过程中存在高度情境依赖性，这在某些情况下会导致次优决策。然而，这种计算限制是否是人类认知的普遍特征仍不清楚。在这项研究中，作者研究了来自11个国家（阿根廷、伊朗、俄罗斯、日本、中国、印度、以色列、智利、摩洛哥、法国和美国）的561名个体的行为，旨在探索奖励价值编码的情境依赖性是否是人类认知的一致特征。
研究来源
该研究由Hernán Anlló、Sophie Bavard、Fatimaezzahra Benmarrakchi、Darla Bonagura等多位学者合作完成，分别来自多个国际知名学术机构，参与团队包括巴黎高等师范学校、瓦瑟达大学等。研究结果发表于《Nature Human Behaviour》期刊。论文接受日期为2024年4月19日。
研究流程
行为实验设计
强化学习任务（RL任务）：该任务包括两个阶段——学习阶段和转移阶段。在学习阶段，参与者需要从两个选项中选择一个以获得最大的奖励。每个选项有不同的奖励概率，参与者需要通过多个试验逐步学习各选项的价值。转移阶段则将先前学到的选项重新组合成新的决策情境，但不提供反馈信息。
描述性决策任务（Lottery任务）：该任务涉及选择已知奖励概率和奖励值的选项，与RL任务中的转移阶段相匹配。参与者需在不同概率下选择高值或低值奖励。
问卷调查：完成任务后，参与者还需填写一系列问卷，以收集其社会经济、文化和认知特征数据。
数据分析方法
研究采用广义线性混合效应模型进行数据分析，主要关注正确选择率这一因变量。为了定量化观察到的决策策略，还使用了基于主观结果缩放的模型进行选择行为的形式化。
参与者特征及选择标准
研究选择了来自不同社会经济和文化背景的参与者，以确保样本的广泛性和代表性。参与者需要满足以下标准：拥有目标国家的国籍、常住目标国家、完成至少基础教育且以目标国家官方语言为母语。
主要发现
经验型RL任务
- 学习阶段：不同国家的参与者在各决策情境中的平均正确选择率显著高于随机水平，表明所有参与者都能有效学习。然而，没有发现显著的结果幅度效应（Magnitude Effect），即不同期望值差异的决策情境对学习表现在统计上无显著影响。
- 转移阶段：在转移阶段，不同国家的参与者在某些情境下展示了相似甚至一致的次优选择行为，进一步证明了情境依赖性是人类认知中的普遍特征。
描述型Lottery任务
- 风险偏好：各国参与者的风险规避行为显著不同。随着风险增加，所有国家的参与者选择高价值选项的比例均减少，但这种效应的程度在各国间存在显著差异。
- 描述型选择与RL选择的对比：在类似决策情境下，风险规避无法解释RL任务中的偏好逆转现象，表明描述型决策和经验型决策在跨文化上存在显著区别。
计算结果
- 缩放参数（ν）：RL任务和Lottery任务的缩放参数显示出不同的跨文化稳定性。RL任务的缩放参数在各国间无显著差异，而Lottery任务的缩放参数则存在显著的跨国差异。
结论
该研究的关键结论是奖励价值编码的情境依赖性是人类认知中一个一致且跨文化稳定的特征，与描述性决策中的文化敏感性形成鲜明对比。这一发现不仅为强化学习理论提供了新的证据，还对设计基于行为科学的公共政策和干预措施有重要启示。
研究亮点
- 跨文化一致性：无论是社会经济地位、教育水平还是文化背景的差异，各国参与者在RL任务中的情境依赖行为均表现出高度的一致性。
- 情境依赖性与风险规避的区分：风险规避无法解释RL任务中的次优选择行为，表明这两种决策模式在认知机制上是独立的。
- 计算模型的验证：通过简单的主观结果缩放模型，验证了经验型和描述型决策在跨文化上的差异，从而证明了不同文化背景对描述型决策的不同影响。
意义与价值
该研究有助于理解人类认知的普遍特征和跨文化稳定性，对于心理学、行为经济学等多个领域均有重要贡献。特别是在设计国际公共政策时，经验型决策模式的稳定性提示我们可以更多地依赖于此类模型，以实现更广泛的应用和推广。
这项研究在验证人类决策行为的跨文化一致性方面提供了重要的参考，为未来的跨文化研究奠定了基础。